Ruokaa kotiväelle

Ruokana tein äidille ja hänen puolisolleen riisiä ja kanakastiketta. He pitivät ruoasta. Oikeasti olisi pitänyt tehdä lihapullia ja perunamuusia tai makaronilaatikkoa, mutta unohdin sen kokonaan. :P

Kuvia en myöskään muistanut ottaa. Myöhemmin voin vaikka tehdä sitä makaronilaatikkoa ja jotain jälkiruokaa. 

Taidetyöpaja

Meillä oli tuossa pari viikkoa sitten vähän erilainen kouluviikko. Pari tyyppiä sirkuskoulusta tuli ohjaamaan VALMA-ryhmää Venemestarin kadun liikuntasalissa. Olisi pitänyt tämäkin tehdä aikaisemmin niin muistaisin paremmin mitä tehtiin. 

Me teimme kaikenlaisia temppuja siellä, esim. ihmispyramidi. Me myös jonglöörasimme (kirjoitetaanko se noin?) ja tehtiin yhdessä asioita. Viikko oli mukavaa vaihtelua normaaliin arkeen ja tykkäsin siitä kovasti. Voisin uudestaankin samanlaista tehdä. 

Koulutuskokeilu metalliala

Jakson suhteen minulla ei ollut isoja odotuksia. Jakso kesti vain yhden päivän. Tavoitteenani oli nähdä vaihtoehto ICT-alalle.

Päivän aikana seurasin mitä oppilaat tekivät ja mitä heille opetettiin. En konkreettisesti tehnyt mitään alaan liittyvää, koska sitä varten olisi tarvittu turvallisuuskoulutuksia. Opettaja ja opiskelijat olivat mukavan tuntuisia. 

Kävin mielestäni hyvän keskustelun opettajan kanssa alaan liittyen. Keskustelun perusteella voin miettiä vakavasti metallialaa yhtenä mahdollisena jatko-opiskelupaikkana. 

Voisin kuvitella olevani vielä pidemmänkin jakson kokeilemassa alalla. 

Koulutuskokeilu ICT

Ennen kokeilujaksoa minä olin innokas aloittamaan tutustumisen, sillä ICT-ala on yksi vahva vaihtoehto minun tulevaksi opiskelupaikaksi. Tavoitteinani oli osallistua sovitulla tavalla ja aikatauluja noudattaen ICT-alan opetukseen. Lisäksi halusin näyttää olevani motivoitunut opiskelemaan. 

Kolme päivää kestäneen jakson aikana sain rakentaa "aivopelin". Tämä palautti mieleeni sen, miten kolvataan. Seurasin tunnilla mitä oppilaat tekivät ja mitä heille opetettiin. Työskentely luokkatilassa vaikutti rennolta. Ei ollut mitään varsinaisia yllätyksiä. 

Jakson lopuksi opettajalta ei tullut erikoisemmin mitään palautetta. Ajattelen itse, että jakso meni hyvin. Asteikolla 1-10 antaisin itselleni arvosanan 8. Antaisin tämän arvosanan, koska osallistuin tunneilla ihan hyvin. Ehkä olisin voinut itsekin kysyä opettajalta palautetta tai lisätietoa alasta. 

Voisin kuvitella itseni opiskelemassa alalla, koska ala vaikutti kiinnostavalta ja ihan mukavalta. Opettaja ja oppilaat olivat mukavia ja luokan ilmapiiri oli rento. Voisin myöskin kuvitella itseni työskentelemässä alalla. Riippuu tietenkin mistä saa töitä ja millainen työpaikan ilmapiiri on. 

LISÄÄ BLOGIJUTTUJA

SWOT-analyysi

Teimme jakson alussa SWOT-analyysin. SWOT-analyysissä on neljä kenttää, mihin pitää täyttää ominaisuuksia, joiden avulla voidaan arvioida yksilön kehittämismahdollisuuksia ja -tavoitteita. SWOT-analyysissä kartoitetaan vahvuuksia (strengths), heikkouksia (weaknesses), mahdollisuuksia (opportunities) ja uhkia (threats). Noiden englanninkielisten sanojen ensimmäisistä kirjaimista muodostuukin sitten SWOT. 

Minun vahvuuksiani olivat, että olen kärsivällinen, omistautunut ja halukas oppimaan.

Heikkouksiani olivat, että kouluun on joskus vaikeaa päästä.

Mahdollisuuksia olivat, että koulutusta haluamaani alaan on Salossa, alalla on kysyntää ja ala kiinnostaa. Uhkia olivat masennus ja sen aiheuttamat uhat. 

HOPS

Minulle tehtiin tässä viime aikoina juuri HOPS, eli valmentavan koulutuksen jaksosuunnitelma. Jaksosuunnitelmassa piti valita eri aineita eri jaksoihin sillä tavakka, että osaamispistemäärä täyttyi. Jaksossa 2 tarvitsi saada ainakin 15 osp. Valitsin siis Ammatillisen koulutuksen ja työelämän perusvalmiudet (5 osp), Arjen taidot (4 osp), Matematiikka 2 (2 osp), TVT 1 (1 osp), Englanti 2 (1 osp), Yhteiskunnassa tarvittava osaaminen 1 (2 osp). Näistä tuli yhteensä 15 osaamispistettä. Tuolla samalla periaatteella tehtiin muutkin jaksot. 

Jaksossa 3 tarvitsi saada 15 osp, joten valitsin Ammatillisen koulutuksen ja työelämän perusvalmiudet (4 osp), Fysiikan ja kemian (2 osp), Hygieniapassin (1 osp), Työturvallisuuskortin (1 osp), TVT 2 (1 osp) ja TeV (6 osp). 

Jaksossa 4 piti saada 16 osp, joten valitsin siihen Arjen taidot (5 osp), Matematiikka (1 osp), Äidinkieli 3 (1 osp), TVT 3 (1 osp), Englanti 3 (2 osp) ja TeV (6 osp).

Liikuntapäivän raportti

Liikunta ja hyvinvointipäivä oli 8.9. Aluksi sinä päivänä ammattiopiston eri luokat menivät kaupungilla ympäriinsä ja etsivät kirjaimia vihjeiden ja osoitteiden perusteella. Kirjaimista lopulta muodostui lause: Moi, mitä kuuluu? Sen jälkeen kun menimme Venemestarinkadulle, saimme sitten siellä mehua ja munkkia. Sen jälkeen sai mennä harrastamaan jonkinlaista liikuntaa eri toimipisteille. Sai esimerkiksi mennä keilaamaan, jonne minä menin. En muista mitä kaikkea siellä tarkalleen oli, mutta yksi toinen juttu oli frisbeegolf ja sitten taisi olla pingis yms. Oli se ihan kivaa kun pääsin oleskelemaan ja tekemään juttuja kavereitteni kanssa. On se mukavaa muiden kanssa kuin vain yksin oleskelu. Sai myöskin mennä kuuntelemaan luentoa jos halusi, aihetta en nyt muista enää. Kello 15.00 menimme sitten kaikki steissille kuuntelemaan jotain bändiä tai jotain sen tapaista. Olisi varmaan pitänyt tehdä tästä se blogiposti aikaisemmin, että jopa muistaa asioita. No, ei kai voi mitään. Oli se päivä ihan kivaa vaihtelua normaaliin koulupäivään.

Viikon fiilikset

Alkusyksy koulussa on mennyt ihan hyvin. Poissaoloja oli aika kovasti, mutta pysyin silti mukana tehtävissä ja muissa asioissa. Pitäisi vielä tsempata sen suhteen, että pääsisin tulemaan kouluun. Jos vaan pääsen tulemaan kouluun niin sitten minä myös pysyn siellä. Olen pitänyt suunnilleen kaikesta tässä jaksossa, paitsi ehkä tästä blogin tekemisestä. En ole mikään kovin innokas blogin kirjoittaja enkä osaa kovin hyvin selittää asioita kiinnostavasti muille, joten se ei vaan ole minun juttuni. Tavoitteitani tässä jaksossa olisi, että pääsisin kouluun ja saisin tehtyä tehtäviä. Kyllä tuo ainakin jossain määrin täyttyi. Kuten jo sanoin, pitäisi yrittää tsempata tuon kouluun tulemisen suhteen. Tähän nyt sitten loppuukin sitten tämä jakso ja syysloma alkaa. 

Oltiin Naarilassa

Olimme maanantaina 17.8. Naarilassa. Lähdimme koululta klo. 8.15 busseilla ja saavuimme n. 25 minuutin päästä Naarilaan. Kun saavuimme Naarilaan menimme jonkinlaiseen kirkkoon, jossa koulun pappi piti pienen puheen. Myös koulutusjohtaja ja opo puhuivat. 

Meidät jaettiin sen jälkeen ryhmiin. Meidän ryhmässä oli VALMA b ja c luokat. Oli eri pisteitä missä ryhmien piti käydä. En muista järjestystä joten kirjoitan nämä jossain järjestyksessä.

Yksi piste missä olimme, oli papin piste. Siinä meidän piti ohjata ryhmänä yksi henkilö 8x8 ruudukon läpi. Sääntöjä olivat: jos astuu väärään ruutuun, pappi huutaa VÄÄRIN, jos astuu oikeaan ruutuun niin pappi sanoo oikein. Ei saanut astua vinoon eikä saanut astua ruutuun, jossa oli jo ollut. Pääsimme ruudukon läpi ensimmäisellä kierroksella, tai ehkä vähän yli kierroksella.

Oli myös opon piste. Siinä opo kysyi esim. kenellä kaikilla on kissa. Niillä joilla oli, astuivat askeleen eteenpäin. Sitten meillä myös oli samassa pisteessä sitä, että piti kerätä eri nimiä lappuun jossa oli eri väittämiä, esim. osaa soittaa kitaraa. Piti kysellä eri ihmisiltä kysymyksiä ja saada lappuun nimiä. 

Sitten oli terveydenhoitajan piste. Siinä piti yhdessä laatia luokalle säännöt. C-luokan oppilaat olivat jo tehneet sen, että heidän ei tarvinnut osallistua ja he saivat mennä suoraan kahville. 

Siellä oli myös kaksi eri tutorien pistettä. Yksi oli sellaista, että ottaa vessapaperirullasta niin monta palaa kuin luulee että tarvitsee sinä päivänä ja sitten kertoo niin monta asiaa itsestään. Itse otin seitsemän. 

Toisessa tutorien pisteessä oli ns. speed datingiä. Ensin meidät jaettiin kahteen ryhmään ja ryhmät menivät riveihin toisiaan vastapäätä. Sitten meidän piti puhua aiheesta, minkä tutorit sanoivat 30 sekuntia. Kun 30 sekuntia oli kulunut, toinen rivi siirtyi yhden henkilön vasemmalle, ja rivin lopussa ollut siirtyi rivin alkuun. 

Lopuksi menimme syömään paistettua makkaraa ja juomaan mehua. Sitten menimme Naarilasta busseilla koululle syömään lounasta. 

Oma mielipiteeni päivästä oli, että olihan se ihan kivaa kun pääsi tutustumaan muihin ihmisiin. 

ITSESTÄNI JUTTUJA JOTKA VOIVAT KIINNOSTAA

Hei, minä olen Joakim Mattila ja olen 16 vuotias. Tulen Turusta mutta muutan juuri Saloon opiskelun takia. Harrastuksia minulla ei juuri ole muita kuin lukeminen. Luonteeltani olen rauhallinen ja ystävällinen. Pidän rauhallisesta ympäristöstä ja kahvista. En pidä ihmisistä, jotka puhuvat ennen kuin miettivät. Tärkeitä asioita minulle ovat perheeni, ystäväni ja koulu. Mitään erikoisia unelmia minulla ei ole, toivoisin vain sitä että saisin mukavan työn ja asunnon. Opiskelijana olen innokas, ahkera ja tulen mukaan ryhmätöihin.